مرکز پیش دبستانی دارا و سارا

اواسط پاييز امسال حاجي بابايي وزير آموزش و پرورش در اظهار نظري پيرامون نظام آموزشي كشور گفته بود كه به دنبال ورود پيش‌دبستاني به صورت رسمي به نظام آموزشي کشورو هفت ساله شدن دوره ابتدايي در كشور است. در اين باره روز گذشته معاون آموزش ابتدايي وزير آموزش و پرورش درباره هفت ساله شدن ابتدايي و گفت: پيش‌دبستاني يک دوره بسيار حساس و مهم در ابتدايي است که تعريف آن در نظام آموزشي کشور،‌ بايد به صورت”قانوني» انجام شود.
تغييرات در آموزش عمومي ايران گويا تمامي ندارد. در حالي که اما و اگرها در خصوص اجرايي بودن نظام آموزشي 3-3-6 همچنان ادامه دارد و فقط 4 ماه از اجراي اين سيستم آموزشي در كشور گذشته است دو مسئول وزارت آموزش و پرورش از افزوده شدن پيش دبستاني به دوره ابندايي خبر داده اند.
اظهار نظر آقاي وزير و مععاونانش مبني بر تلاش براي هفت ساله شدن دوره ابتدايي با الحاق دوره اختياري پيش دبستاني به نظام رسمي آموزش و پروش در آن زمان واكنش‌هاي مختلفي را به دنبال داشت.تا جاييكه برخي از منتقدان برنامه‌هاي وزارت اموزش و پرورش با اشاره به عوارض خطرناك شش ساله شدن دوران ابتدايي و هم مدرسه اي بودن دانش آموزان 6 ساله با دانش آموزان 12 ساله، هفت ساله شدن اين دوره و هم مدرسه اي شدن 5ساله‌ها با 12 ساله‌ها را پرخطر تر و در عين حال غير قانوني ارزيابي كردند.از زماني که حميدرضا حاجي بابايي، وزير آموزش و پرورش تصميم گرفت تحولي در نظام آموزشي ايران بوجود بياورد، بحث اجباري شدن پيش دبستاني و افزوده شدن آن به ابتدايي سر زبان‌ها افتاد. حتي در برهه اي گفته شد دوره ابتدايي با افزوده شدن پيش دبستاني، 6 سال مي‌شود. اما ايراداتي که اين طرح داشت و نياز به اصلاح گسترده قوانين در چند نهاد ديگر بوجود آمد، عملا دوره پيش دبستاني را به دوره تحصيل عمومي افزوده نکرد. به گزارش خبرآنلاين پيش از اين وزير آموزش و پرورش گفته بود ضريب هوشي نسل فعلي ايرانيان بالاتر رفته است و به همين دليل بايد سن شروع آموزش‌هاي عمومي پايين بيايد.
اکنون هم معاون آموزش ابتدايي وزير آموزش و پرورش و دبيرکل شوراي عالي آموزش و پرورش دو مسئول در آموزش و پرورش گفته اند ممکن است پيش دبستاني به دوره 12 ساله تحصيل افزوده شود. نويد ادهم دراين باره به فارس گفته است« بر اساس سند تحول بنيادين آموزش و پرورش، سن تعليم و تربيت رسمي 5 سالگي است اما سن افراد لازم‌التعليم (لازم‌التربيه) طبق قانون مشخص مي‌شود. بر اين اساس طبق سند تحول، کودکان از چهارسالگي تمام يعني 5 سالگي مي‌توانند وارد نظام آموزشي شوند اما آموزش اجباري رسمي که اول دبستان است در کشور ما از سن 6 سالگي تمام است که قانون تعيين کرده است.»به گفته او هرچند اکنون قانون سن اول دبستان را 6 سالگي تمام تعيين کرده است اما ممکن است دو سال يا 5 سال ديگر قانون آغاز سن تحصيل در اول ابتدايي را 5 سالگي در نظر بگيرد و اين بستگي به شرايط و اقتضائات جامعه دارد.
همچنين معاون آموزش ابتدايي وزير دراين باره گفته است: پيش‌دبستاني يک دوره بسيار حساس و مهم در ابتدايي است که تعريف آن در نظام آموزشي کشور،‌ بايد به صورت”قانوني» انجام شود.فاطمه قربان معاون آموزش ابتدايي وزير آموزش و پرورش در گفت‌وگويي با خبرگزاري دانشجويان ايران درباره پيش‌دبستاني و اظهارات متفاوتي که درباره اين دوره مي‌شود، از جمله نکات مثبت رسمي شدن اين دوره، افزود: براي هفت ساله شدن ابتدايي نيازمند قانون هستيم و آموزش و پرورش معتقد است که اين دوره تاثير بسزايي در ميزان يادگيري دانش‌آموزان در مقطع ابتدايي دارد.وي افزود: بر اساس آخرين تغييراتي که در آموزش و پرورش صورت گرفته، محتواي آموزشي براي دوره پيش‌دبستاني بايد به تاييد سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي آموزشي برسد و مجوز فعاليت نيز از سوي اين وزارتخانه صادر شود، لذا بايد اين دوره را مهم تلقي کنيم.
معاون آموزش ابتدايي وزير آموزش و پرورش تصريح کرد: در حال حاضر پوشش تحصيلي مراکز پيش‌دبستاني که ضميمه مراکز دولتي هستند و يا به صورت مستقل فعاليت مي‌کنند، آمار 430 هزار نفري از اسامي نوآموزان پيش‌دبستاني را نشان مي‌دهد که وارد سامانه شده است و انتظار مي‌رود ميزان پوشش بيشتر از اين اعداد و ارقام باشد. قربان اظهار کرد: آمارهاي مرکز سنجش سلامت نشان مي‌دهد که بيش از 80 درصد از نوآموزان در سن پيش‌دبستاني اين پايه را مي‌گذرانند. اين اتفاق خوبي است که خانواده‌ها به جايگاه پيش‌دبستاني و تاثير آن در روند آموزشي کودکان خود پي‌برده‌اند.وي ادامه داد: يکي از سياست‌هاي آموزش و پرورش، برگزاري کلاس پيش‌دبستاني براي نوآموزان مناطق دو زبانه است که مقرر شده 112 ساعت آموزش را در اختيار اين نوآموزان قرار دهند.به گفته معاون آموزش ابتدايي وزير آموزش و پرورش، يک سوم دانش‌آموزان ابتدايي کشور در روستاها تحصيل مي‌کنند که يک سوم اين دانش‌آموزان نيز در مناطق دو زبانه زندگي مي‌کنند که پوشش تحصيلي آنها در پيش‌دبستاني، آمارهاي قابل قبولي را نشان مي‌دهد.
اين درحالي است كه کاهش سن ورود به مدرسه همچنان مخالفان مختلفي دارد.برخي معتقدند ممکن است اثرات منفي رواني طولاني تر شدن دوره ابتدايي مي‌تواند بيش از فوايدش باشد. از سويي با افزوده شدن پايه ششم به دوره ابتدايي مديران مدارس و اوليا دانش آموزان با معضلي به نام ارتباط کلاس اولي‌ها و دومي‌ها با ششمي‌ها مواجه شدند. اين مساله باعث شد تا آموزش و پرورش با وجود کمبود فضاي آموزشي در ميانه راه به فكر دوپاره کردن دوره ابتدايي به دو دوره 3 ساله بيفتد. بر اساس اعلام آموزش و پرورش سال آينده، نظام 3-3-3-3 در 30 درصد مدارس ابتدايي اجرا مي‌شود. همچنين گفته شده ممکن است در برخي مدارس ابتدايي، زمان زنگ تفريح پايه اول تا سوم و چهارم تا ششم، همزمان نباشد.به هرحال به نظر نمي‌رسد افزوده شدن دوره پيش دبستاني به دوره ابتدايي، به سادگي انجام شود، آموزش و پرورش همچنان بايد ايرادات کلاس ششم و تغييراتي که در دوره‌هاي ديگر بوجود امده است را رفع و رجوع کند.